Science politique : science de l’Etat ou science du pouvoir
Attention !
Il s’agit d’une correction à titre illustratif pour le sujet “Science politique : science de l’Etat ou science du pouvoir” Un sujet de dissertation juridique peut être traité par des approches différentes. Le plus important est le respect de la méthodologie par l’étudiant et surtout de faire apparaître tous les éléments primordiaux du sujet. Optez toujours pour l’originalité. Nous ne sommes pas auteur de cette correction. Cependant, nous espérons aider le maximum de personne en la partageant sur notre plate-forme.
Yanick Fogang
Pour traiter le sujet Science politique : science de l’Etat ou science du pouvoir, l’étudiant doit proceder comme suit :
Éléments d’introduction
L’étudiant peut amener son sujet en partant de l’émergence antique de la Science politique.
L’étudiant doit pouvoir donner une définition, même sommaire, de la Science politique.
L’étudiant doit pouvoir reformuler le sujet en avant l’idée de la compréhension de ce que l’on étudie lorsqu’on fait de la Science politique.
L’étudiant doit être capable de faire le rapprochement avec l’objet de la Science politique et de le poser comme problème.
L’étudiant doit pouvoir problématiser ainsi qu’il suit : quel est l’objet de la Science politique ?
En définitive, il s’agit d’annoncer le plan en faisant ressortir l’idée selon laquelle l’objet de la Science politique à évolué dans le temps. La discipline a émergé successivement comme science de l’État et du pouvoir. Cependant, elle s’institue de plus en plus comme science de la politisation.
L’étudiant doit pouvoir produire un résumé synthétique qui met en perspective les deux idées majeures de sa démonstration.
L’étudiant peut prendre position en évoquant la nature controversée ou discutée de l’objet de la science politique. L’étudiant peut ouvrir le débat sur la nécessaire convergence des considérations sur l’objet de la science politique.
L’objectif pédagogique général (OPG) de ce thème est de présenter l’exercice de dissertation. L’objectif pédagogique opérationnel (OPO) qui en découle est d’amener l’étudiant à disposer de connaissances méthodologiques pour aborder une épreuve de dissertation politologique. La dissertation est un exercice académique qui permet à l’étudiant de mettre en exergue ses capacités de compréhension, d’analyse, de démonstration et d’explication. Il s’organise en trois parties. Une introduction, un développement et une conclusion.
En science politique la conclusion est obligatoire
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